{"id":130,"date":"2023-02-09T09:17:16","date_gmt":"2023-02-09T07:17:16","guid":{"rendered":"https:\/\/mattirimpela.fi\/?p=130"},"modified":"2023-02-09T09:17:17","modified_gmt":"2023-02-09T07:17:17","slug":"10-vuotias-koululainen-kukaan-ei-huomaa-minua-ja-hataani-kirjoitettu-21-1-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/2023\/02\/09\/10-vuotias-koululainen-kukaan-ei-huomaa-minua-ja-hataani-kirjoitettu-21-1-2020\/","title":{"rendered":"10-vuotias koululainen: &#8221;Kukaan ei huomaa minua ja h\u00e4t\u00e4\u00e4ni&#8221;. Kirjoitettu 21.1.2020"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">YLE uutisoi 17.1.2020 nuorisopsykiatrian kuormituksen rajusta kasvusta. Kun Tampereen yliopistosairaalassa oli nuorisopsykiatrian avohoito potilaita 2000 -luvun alussa noin 500\/vuosi, viime vuonna heit\u00e4 oli noin 1800. L\u00e4hetteiden lukum\u00e4\u00e4r\u00e4 on samana aikana kaksinkertaistunut. Kasvu on jatkunut viime vuoteen saakka. Uutinen haastatteluineen antaa hyv\u00e4n ajankuvan. Siksi sit\u00e4 kannattaa analysoida tarkemmin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Professori mukaan vakavat mielenterveyden h\u00e4iri\u00f6t eiv\u00e4t ole yleistyneet. \u201dMielenterveyden h\u00e4iri\u00f6t tunnetaan, niist\u00e4 puhutaan ja apua uskalletaan hakea. Nuoret ovat samanlaisia kuin ennenkin, mutta se ei en\u00e4\u00e4 riit\u00e4. Kaikki nuoret eiv\u00e4t koulussa selviydy itseohjautuvuuden ja projektiluonteisen ty\u00f6n vaatimuksista. Pit\u00e4\u00e4 kysy\u00e4, saavatko he aikuisilta riitt\u00e4v\u00e4sti tukea? El\u00e4m\u00e4n on muutenkin muuttunut yksil\u00f6- ja suorituskeskeisemm\u00e4ksi. Sosiaalinen media pakottaa vertaamaan itse\u00e4\u00e4n muihin ja olemaan aina tavoitettavissa. Vanhempien kasvatusperiaatteet ovat muuttuneet.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuoret puhuivat yksin\u00e4isyydest\u00e4, ep\u00e4varmuudesta ja ulkoisista paineista sek\u00e4 koulustressist\u00e4 ja riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden tunteesta. Levolle ei tuntunut olevan aikaa. Hoitoa oli vaadittava, palveluja joutui jonottamaan. Apua sai vasta, kun oireista oli tullut vakavia tai mielenterveyden h\u00e4iri\u00f6 oli diagnosoitu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit\u00e4 pit\u00e4isi tehd\u00e4? Nuoret toivoivat l\u00e4hell\u00e4 olevilta ihmisilt\u00e4 v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4, kiinnostusta, ohjeita arjen hallintaan, yhdess\u00e4 tekemist\u00e4 ja yhteisi\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Koulussa v\u00e4hemm\u00e4n tulevaisuuspaineita ja virheiden hyv\u00e4ksymist\u00e4. Kotona lasten ja vanhempien v\u00e4lit kuntoon, jotta asioista on helpompi keskustella eik\u00e4 niit\u00e4 mieti vain yksin\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Professori ehdotti kuntiin lis\u00e4t\u00e4 perustason mielenterveysty\u00f6t\u00e4 ja erikoissairaanhoidossa m\u00e4\u00e4r\u00e4tyn jatkohoidon tai l\u00e4\u00e4kehoidon seurantaa perusterveydenhuollossa. Ministeri ilmoitti, ett\u00e4 kouluihin ollaan tuomassa matalalla kynnyksell\u00e4 tarjottavia 1\u201310 kerran lyhytterapiajaksoja. Oppilashuoltop\u00e4\u00e4llik\u00f6n mukaan ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 mielenterveysty\u00f6t\u00e4 pit\u00e4isi tehd\u00e4, mutta ty\u00f6aika kuluu suurelta osin yksil\u00f6asiakasty\u00f6h\u00f6n. Asiakasm\u00e4\u00e4r\u00e4t koulupsykologeille ja kuraattoreille ovat suuria. Olennaista ei ole vain resurssien lis\u00e4\u00e4minen. Hoitoketjun tulisi toimia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit\u00e4 t\u00e4st\u00e4 uutisesta voisia oppia. Selityksi\u00e4 nuorisopsykiatrian kuormituksen kasvuun l\u00f6ytyi eniten nuorten arjesta kotona, koulussa, internetiss\u00e4, jne., mutta my\u00f6s palveluj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4: perustasolla liian v\u00e4h\u00e4n resursseja, palveluja joutuu vaatimaan, hoitoketjut eiv\u00e4t toimi. Nuoret toivovat arjen tukea kotona ja koulussa. Ministeri ja palvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6 esitt\u00e4v\u00e4t lis\u00e4\u00e4 mielenterveyshenkil\u00f6st\u00f6\u00e4 ja terapiaa ja hoitoketjujen selkiytt\u00e4mist\u00e4. Ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4kin pit\u00e4isi tehd\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tuttu asetelma jo 1990-luvulta. Selitykset ja toimenpide-ehdotukset ovat eri suurelta osin eri maailmasta. Nuoret haluavat arjen tukea, asiantuntijat esitt\u00e4v\u00e4t palveluja. Esimerkiksi Koulun l\u00e4hivastuu -tutkimus projekti kertoi 1990-luvun lopussa samaa, mit\u00e4 nuoret t\u00e4n\u00e4\u00e4n. T\u00e4rkeint\u00e4 on arkinen tuki, my\u00f6s koulussa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201dYksinmenestymisen n\u00e4ytti edelleen j\u00e4sent\u00e4v\u00e4n koulun arkea. Nuoret haluavat kuulua ryhm\u00e4\u00e4n ja luopua yksintekemisen ja yksinp\u00e4rj\u00e4\u00e4misen kulttuurista. Oppilaan pit\u00e4\u00e4 saada kuulua opetusryhm\u00e4\u00e4ns\u00e4, h\u00e4nen pit\u00e4\u00e4 voida luottaa ja samaistua siihen toimiakseen ryhm\u00e4ns\u00e4 vastuullisena j\u00e4senen\u00e4 ja kokeakseen sen turvallisesti omakseen. Koulussa tulisi rakentaa vuorovaikutusta, huolehtia l\u00e4hivastuuta ja lis\u00e4t\u00e4 nuoren positiivisia kokemuksia. T\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on etsi\u00e4 koulunk\u00e4ynti\u00e4 tukevia toimenpiteit\u00e4 kuin tarkastella syrj\u00e4ytymisuhkaa. (Reiter\u00e4-Paajanen U. Koulun l\u00e4hivastuu. Etnografinen tapaustutkimus koulun l\u00e4hivastuun kehittymisest\u00e4. Opetusvirasto. A5. Helsinki 2001.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuoria ei kuitenkaan kuultu tuolloin eik\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4nk\u00e4\u00e4n. Kun arjen tuki ei toimi, ratkaisua ei haeta arjen rakentumisesta, vaan ministeri tarjoaa terapiaa. T\u00e4t\u00e4 on testattu jo yli kahden vuosikymmen ajan, tuloksetta. Ja kuitenkin jatketaan samaa polkua. Ei hyv\u00e4lt\u00e4 n\u00e4yt\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>YLE uutisoi 17.1.2020 nuorisopsykiatrian kuormituksen rajusta kasvusta. Kun Tampereen yliopistosairaalassa oli nuorisopsykiatrian avohoito potilaita 2000 -luvun alussa noin 500\/vuosi, viime vuonna heit\u00e4 oli noin 1800. L\u00e4hetteiden lukum\u00e4\u00e4r\u00e4 on samana aikana &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-130","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130\/revisions\/131"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mattirimpela.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}